In den letzten 4 Jahren konzentrierte sich die Arbeit unseres Teams vor allem auf die Produktion des Kino-Dokumentarfilms DIE 4. REVOLUTION � Energy Autonomy. Der Einsatz hat sich gelohnt: Nach dem erfolgreichen Kinostart in Deutschland, Österreich und der Schweiz mit mehr als 110.000 begeisterten ZuschauerInnnen ist nun endlich die DVD erhältlich! Die deutschsprachige DVD des Films erscheint mit über 96 Minuten Bonusmaterial und einem 80 Seiten umfassenden digitalen didaktischen Begleitheft am 09.12.2010. Die DVD enthält 16 Bonus-Programmbeiträge. Der Hauptfilm ist als deutsche Sprachfassung erhältlich - die Untertitel können abgewählt werden. Sechs je 6-10 Minuten lange Beiträge vertiefen praxisnah besonders wichtige Themen: nachhaltige Stadtplanung (dabei: Interview mit Prof. Peter Droege), Zukunftsbranche Solarindustrie (dabei: Interview mit Anton Milner, ehemals CEO Q-Cells AG), Energieeffizienz (u.a. mit Prof. Maximilian Gege, Vorstand B.A.U.M. e.V.), nachhaltige Mobilität, Leben mit Erneuerbaren Energien und Solararchitektur.Bitte informieren Sie sich über die Inhalte im Einzelnen auf unserer Website unter www.energyautonomy.org.

Wie kommt Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in die Praxis? Die Handreichung gibt darauf Antworten in Form von sieben Kooperationsprojekten, die von BNE-Multiplikatoren bundesweit angeboten werden. Sie zeigen, wie BNE auf vielfältige Weise praktisch umgesetzt werden kann, regen zum Mitmachen, Nachahmen und Weiterdenken an. Die Projekte können von allen Schultypen sowie von außerschulischen Einrichtungen angefragt bzw. gebucht werden.Die Multiplikatorenausbildung "BNE an Ganztagsschulen" der Freien Universität Berlin lief von Januar 2008 bis Juni 2009 und wurde von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU) gefördert. Im Rahmen der Ausbildung wurden BNE-Projekten für (Ganztags)schulen entwickelt. Die Online-Datenbank www.bne-ganztagsschule.de/datenbank enthält ausführliche Informationen zu den Multiplikatoren, ihren Projektangeboten, fachlichen Schwerpunkten sowie Kontaktadressen.Bestellung der Handreichung über info@bne-ganztagsschule.de Download der Handreichung im PDF-Format unter www.bne-portal.de

Im Oktober 2010 hat das BfN die Ergebnisse der ersten repräsentativen Naturbewusstseinsstudie in Deutschland vorgestellt. Die nun veröffentlichte Studie spannt den Bogen von Naturbildern, welche die Menschen in sich tragen, über die persönliche Bedeutung von Natur bis hin zum Stellenwert des Naturschutzes. Des Weiteren wurden Wissen, Einstellungen sowie Handlungsbereitschaft im Kontext der Erhaltung der biologischen Vielfalt erhoben. Die Ergebnisse der Befragung stellen eine ideale Grundlage für zukünftige zielgruppengerechte Bildungs- und Kommunikationsarbeit im Umwelt- und Naturschutz dar.

Weitere Informationen und Download der Studie unter www.bfn.de/0304_naturbewusstsein-pdm.html

Am 25. November 2010 wurde von der Bundesvereinigung Kanutouristik e.V. (BKT) und dem Bund für Umwelt und Naturschutz (BUND) e.V. ein Leitfaden veröffentlicht, der aufzeigt, wie kreative Freizeit-Angebote für bildungsferne Kinder und Jugendliche erfolgreich entwickelt werden können.

(BKT) November 2010: Über zwei Jahre haben die BKT und der BUND an einem Modellprojekt gearbeitet, das die Entwicklung von Kanu-Naturerlebnis- und Umweltbildungsangeboten speziell für bildungsferne Kinder- und Jugendgruppen zum Ziel hatte. Neben der Wahl der Zielgruppe bestand das besondere Novum des Projektes darin, dass dessen Durchführung in kontinuierlicher und enger Zusammenarbeit zwischen Kanuanbietern der BKT, Naturschutzfachleuten des BUND sowie weiteren Experten erfolgte. Für die Entwicklung der kanutouristischen Produkte wurden drei geeignete Modellregionen in Hessen, Niedersachsen und Baden-Württemberg ausgewählt. Die Initiative ist mit Mitteln der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU) gefördert worden und wurde bereits 2008 als Projekt der UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung� ausgezeichnet.

Zum Abschluss des Projektes ist nun ein Leitfaden erschien, der aufzeigt, was bei der Entwicklung von kreativen Freizeit-Angeboten für bildungsferne Kinder und Jugendliche zu beachten ist und wie diese erfolgreich konzipiert werden können. Der Leitfaden richtet sich an Kanutouristiker, Umweltverbände, Lehrer, Pädagogen sowie an Kinder- und Jugendbetreuer. Neben zahlreichen Produktbeispielen, hilfreichen Tipps und der Benennung von Mindestqualitätsstandards enthält der Leitfaden genaue Hinweise, wie bei der Entwicklung von kreativen Freizeit-Angeboten vorgegangen werden sollte.

Der Leitfaden steht ab sofort als Download auf der Internetseite der BKT (www.kanutouristik.de zur Verfügung und ist auch als Printversion gegen Erstattung der Portokosten erhältlich (Bestellung an info@kanutouristik.de).