Bei den Tasttieren dreht sich alles um vier handgefertigte Tiersilhouetten aus Holz von *Reh, Fuchs, Kaninchen* und *Wildschwein*, an die passende Fellstücke gehängt werden. Hier werden die Sinne geschult, mit offenen oder geschlossenen Augen die Tiere ertastet und die jeweiligen Felle zugeordnet. So erfahren Kinder dass ein struppiges Wildschweinfell oder glattes Rehfell sich anders anfühlt und aussieht als ein weiches Fuchsfell oder ein kuscheliges Kaninchenfell.

Im beiliegenden Begleittext erfahren die Kinder etwas über die Tiere und ihre Lebensweisen. Die Tierumrisse können als Malschablone verwendet werden, die mitgelieferten Kopiervorlagen zur Ernährung von Reh & Co passen ausgemalt und zerschnitten prima in die Umrisse. Die verschiedenen Spielmöglichkeiten mit den Tasttieren werden im Begleittext aufgeführt. Das Holzset mit Fellen wird in einem Stoffbeutel geliefert, eine Kurzbeschreibung aller Tiere liegt bei und 4 Kopiervorlagen zum Nahrungsspektrum der Tiere.

Weitere Infos und Ideen unter www.luftifux.de

Nach erfolgreicher Einführung der Arbeitsblätter für Grundschulen im Jahr 2005 hat der SBAZV jetzt ergänzendes Unterrichtsmaterial für die Sekundarstufe I in Gesamt-, Oberschulen und Gymnasien entwickelt, welches die Schüler an den Themenkreis nachhaltiger umweltgerechter Abfallentsorgung heranführen soll. Das Unterrichtsmaterial für die Sekundarstufe I orientiert sich an den aktuellen Rahmenlehrplänen der jeweiligen Fächer für die Klassenstufen 7-10. Es beinhaltet Empfehlungen zur Verknüpfung mit Themenvorgaben der Lehrpläne, wobei sich die Arbeitsblätter grundsätzlich für eine oder mehrere Unterrichtseinheiten eignen. Durch das Lehrmaterial erhalten Lehrer die Möglichkeit, theoretische und praxisorientierte Lehrformen zu nutzen. Interessante und wichtige Fragen aus Biologie, Chemie, Physik, Geografie, Politische Bildung und Wirtschaft-Arbeit-Technik wurden anhand lebenspraktischer Sachthemen aufbereitet. Dabei sollen vor allem aktuelle Themen wie Klimawandel, Ressourcenknappheit oder alternative Energien zur Diskussion im Unterricht anregen und nachhaltiges Wissen schaffen.

Wie wird in anderen Ländern mit Abfall umgegangen? Welche schädlichen Substanzen entstehen bei der Verbrennung von Abfällen? Welche Wege legt eine Jeans bis zur ihrer Fertigstellung zurück und welche Ressourcen werden dabei verbraucht? Was ist ein ökologischer Rucksack? Welche Ursachen und Auswirkungen hat die Reduzierung des Regenwaldes?

Solche und ähnliche Fragen wurden in fast 40 Übungen aufgestellt und erläutert. Das Material besteht aus vier Heften – einem Begleitheft mit wichtigen Informationen zur Abfallentsorgung im Verbandsgebiet sowie drei Arbeitsheften, in denen jeweils die Fächer Geografie/Physik, Biologie/Chemie und Politische Bildung/Wirtschaft Arbeit Technik zusammengefasst sind. Die einzelnen Arbeitsblätter sind in Lehrer- und Schülerseite unterteilt. Eine übersichtliche Gliederung der Lehrerseite in Thema, Inhalt, Lernziele und methodische Ziele gewährleistet eine klare Struktur. Lösungshinweise und wichtigen Quellen sorgen für eine Reduzierung des Vorbereitungsaufwandes für den Lehrer und die nötige Übersichtlichkeit.

Die Schüler finden auf ihrem Arbeitsblatt, welches als Kopievorlage dient, stets einen Einleitungstext, der den Einstieg ins Thema erleichtert und das richtige Lösen der Aufgaben unterstützt. Das Lernziel ist eindeutig: Mit Wissen für die nächste Generation dem schonungslosen Umgang mit unserer Umwelt damit auch der Artenreduzierung entgegenwirken.

Das Unterrichtsmaterial wurde an alle Gesamt-, Oberschulen und Gymnasien im Verbandsgebiet des SBAZV kostenlos verteilt. Weitere Exemplare können beim SBAZV angefordert werden.

Nähere Informationen unter: www.sbazv.de/index.php?mid=232&vid=&lang=de